- We organiseerden een testsessie met twee merken borden. Een delegatie docenten testten de borden, wat zorgde voor draagvlak;
- We bezochten alle lokalen en brachten we bijzonderheden in kaart;
- We plaatsten de eerste borden bij de sectie die het meest enthousiast waren.
- Hun enthousiasme werkte aanstekelijk voor andere secties;
- We gaven starttrainingen aan docenten. Zo gingen docenten met vertrouwen de eerste lessen in;
- We regelden dat de borden op afstand beheerd kunnen worden. Daarvoor gaven we een training aan de desbetreffende ICT-coördinatoren.
